6月19日 植物の水の通り道（6年理科）
朝、ホウセンカの根を色水（赤インクと植物染色剤）につけておきました。3時間目に根、茎、葉を切って水の通り道を観察しました。解剖顕微鏡と双眼実体顕微鏡を使いました。赤インクの方が観察しやすかったです。
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三室小学校はユネスコスクールに加盟しています。
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朝、ホウセンカの根を色水（赤インクと植物染色剤）につけておきました。3時間目に根、茎、葉を切って水の通り道を観察しました。解剖顕微鏡と双眼実体顕微鏡を使いました。赤インクの方が観察しやすかったです。