三室小学校

　６年生は、卒業文集の原稿作りをはじめていました。「思い出作文」を物語風に書くという課題が与えられていました。2学期にやり遂げたことを祝う「お楽しみ会」を開き、ドッジボールとソフトバレーボールを楽しみました。

　各グループ、4問のクイズを日本語で書いてあります。どの順番で出題するのか、英語での言い方が分からない場合は先生に尋ねる、練習をするという順で、グループごとに考えていました。例えば、ヒント１「灰色（グレー）」、ヒント２「オーストラリア」、ヒント３「動物（アニマル）」というようなクイズです。What's this?　いよいよクイズ大会です。盛り上がったそうです。

　保護者会の日に発行した保健だよりです。　特別号（保健集会特集）

　ことば委員（児童）が、読み聞かせをしました。今日は、４年児童が１年生に対して行いました。「ブタヤマさんたらブタヤマさん」という本です。ふつうにでき、１年生の反応もふつうだったそうです。

　強めの雨が降る中の登校でした。校門前を通るとき、「川みたい」とつぶやく子がちらほら。よく見ると、曲がっているところでは、外側が内側より速く流れています。内側には少し土のたまっているところがあります。5年女子で、このことに気づいていた子がいました。久しぶりに池の前で立ち止まっている子がいました。「何かある？」と尋ねると、「何も･･･」という答えが返ってきました。しかし、近づいてみると、雨粒が落ちたところに、空気の泡（シャボン）ができていました。

　小雨の中の登校でした。気温は9℃。低いところに雲（霧）が発生していました。

　市消費者センターの方に、具体的な事例をまじえ、とても楽しく分かりやすく、大人にも子どもにも役立つ講演（演技）をしていただきました。効果的な家族のルールをつくるときに最も大切なのは、「ルールをつくる話し合いに子どもも参加させること」だそうです。だから、今日改めて「親子でスマートルールをつくったこと」は、今すぐに役立ちます。

　１「使っていい時刻」は、夜8時までや9時までが多かったです。２「使う時間（平日）」は、1～2時間が多く、中には0.5時間というのもありました。休日では長くても3時間までを目安にする家庭がほとんどでした。使う場所は、リビングがほとんどでした。他の家庭のことも知れたので、参考にして取り組んでいただけると、ありがたいです。

　22日（日）12:45～15:00に大野市文化会館で開催される「奥越アンサンブルコンテスト」に出場する2チームが、生活作文発表会の後に演奏を披露しました。調和のとれた美しい演奏で、これまでの練習の成果が出ていたと思います。残りの練習、そして本番でもがんばってください。会場にかけつけます。

　今年度最後の生活作文発表会をしました。発表者全員が、聞き取りやすい速さで、はっきりとした声で発表していました。内容もすばらしく、特に6年生の発表は、6年間の成長や卒業・中学校に向けての決意がひしひしと伝わってきました。いつもは緊張した顔つきになる子が多いのですが、今回は、ほとんどの子が時々笑顔を見せていました。発表後の講評で教頭先生が、「スッキリ」「ユックリ」「ハッキリ」が大切で、さっそく火曜日の授業から実践するよう話されました。感想の手が前回より多く挙がり、縦割り班での話し合いの成果が出てきたと、うれしく思いました。

　5年生は社会科「日本の貿易の特ちょうを調べよう」をめあてに学習しました。4・5年担任が授業をしています。資料集を読みとりながら、ワークシートにまとめていました。